Lĩnh vực quan tâm: Phỏng Vấn Tạo Động Lực, Tâm Lý Học Đa Văn Hóa, Mô Hình Tính Cách 5 Yếu Tố, Tâm Lý Học Văn Hóa và Tín Ngưỡng, Cố Vấn Mối Quan Hệ
Bằng cấp: Tiến sĩ, Đại học Loyola Maryland, Hoa Kỳ năm 2011
Tiểu sử:
Tiến sĩ Nathan Gehlert sinh tại Mỹ (tuy vậy, bạn bè và đồng nghiệp người Việt vẫn luôn nhận định ông mang tinh thần và tâm hồn của dân tộc Việt Nam). Ông hoàn thành Tiến sĩ tại Đại học Loyola Maryland vào năm 2011, và hiện là một Cố vấn Tâm lý Chuyên nghiệp. Trong lễ tốt nghiệp, ông được vinh danh là người đầu tiên nhận Huân chương Xuất sắc Barry K. Estadt cho cống hiến của mình với tư cách là một bác sĩ lâm sàng, nhà giáo dục và học giả. Tiến sĩ Gehlert tập trung nghiên cứu trong các lĩnh vực tư vấn đa văn hóa, phỏng vấn tạo động lực, lý thuyết tính cách, tư vấn mối quan hệ, và tâm lý học về tôn giáo và tâm linh.
Tiến sĩ Gehlert hiện là Học giả Fulbright Hoa Kỳ, giảng dạy và nghiên cứu tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn và Đại học Fulbright Việt Nam. Ông bắt đầu hoạt động trong lĩnh vực tư vấn tại Việt Nam từ năm 2015, đã từng giảng dạy tại Đại học Quốc gia Việt Nam, Đại học Y Dược, Đại học Kinh tế Tài chính và Đại học Hoa Sen, và nay là Đại học Fulbright Việt Nam. Ông luôn nỗ lực kết nối các sinh viên theo học chuyên ngành tư vấn và tâm lý sang Việt Nam tham gia các khóa du học về tư vấn đa văn hóa.
Tại Đại học John Carroll, Tiến sĩ Gehlert giữ chức Chủ tịch Khoa Tư vấn từ năm 2018, cùng năm ông được thăng chức Phó Giáo sư. Ông là giám đốc và giám sát viên chính của Chuyên ngành Sức khỏe Hành vi Tích hợp, một chương trình đào tạo thực tập nơi các sinh viên Đại học John Carroll tham gia thực hiện các dự án hướng tới những cộng đồng bị lãng quên trong xã hội. Tiến sĩ Gehlert là tác giả của đề án đã nhận được 1,3 triệu đô la tài trợ từ Cơ quan Quản lý Dịch vụ và Tài nguyên Y tế để thực hiện chương trình.
Ngoài công việc tại trường Đại học, niềm đam mê với văn hóa, thiên nhiên và ẩm thực của Tiến sĩ Gehlert đã đưa ông đến 40 quốc gia và 49 tiểu bang của Mỹ. Là một nhà thám hiểm, ông là một phi công dù lượn dày kinh nghiệm. Ông cũng đặc biệt bị cuốn hút bởi sự cô độc của vùng hoang dã và là một người đam mê du lịch trải nghiệm. Ông cũng thích nấu ăn, làm vườn và khôi phục đồ nội thất có niên đại vào những năm giữa thế kỷ 20.
Một số nghiên cứu nổi bật:
Gehlert, N. C. (forthcoming). Beneficence. In S. B. Dermer (Ed.), The SAGE Encyclopedia of Multicultural Counseling, Social Justice, and Advocacy. Thousand Oaks, CA: SAGE.
Gehlert, N. C. (forthcoming). Cultural relativism. In S. B. Dermer (Ed.), The SAGE Encyclopedia of Multicultural Counseling, Social Justice, and Advocacy. Thousand Oaks, CA: SAGE.
Gehlert, N. C. (forthcoming). Epistemology. In S. B. Dermer (Ed.), The SAGE Encyclopedia of Multicultural Counseling, Social Justice, and Advocacy. Thousand Oaks, CA: SAGE.
Finucane, M. O., Seiter, L. M., & Gehlert, N. C. (2018). Teaching Social Justice: Intergenerational Service-Learning in Digital Media Course. Journal of Media Literacy Education, 10, 148-158.
Gehlert, N. C., Schmidt, C. D., Giegerich, V., & Luquet, W. (2017). Randomized Controlled Trial of Imago Relationship Therapy: Exploring Statistical and Clinical Significance. Journal of Couple and Relationship Therapy, 3, 188-209.
Schmidt, C. D. & Gehlert, N. C. (2016). The Impact of Imago Relationship Therapy on Empathy Levels. The Family Journal, 25, 23-30.
Schmidt, C. D., Luquet, W., & Gehlert, N. C. (2015). Evaluating the impact of the Getting the Love You Want couples workshop on relationship satisfaction and communication patterns. Journal of Couples and Relationship Therapy, 15, 1-18.
Gehlert, N. C., Graf, A. D., & Rose, L. A. (2014). Benefits and best practices: Service learning in counselor education. Currents in Teaching and Learning, 7, 37-49.
Brown, I. T., Chen, T., Gehlert, N. C., & Piedmont, R. L. (2013). Age and gender effects on the Assessment of Spirituality and Religious Sentiments (ASPIRES) Scale: A cross-sectional analysis. Psychology of Religion and Spirituality, 5, 90-98.
Back 
